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家长们在教幼儿习字时常陷入的两个极端误区

2020-07-03 17:18:05

面对幼升小的压力,现在很多父母在孩子一上幼儿园时就开始让孩子学写字。竞博job小编就经常看到有年轻的父母领着自己走路还不太稳的小不点来给孩子报写字班,而对于还在上幼儿园刚五岁及五岁以下的小朋友,通常,大家的老师都会直接拒收。这是因为大家老师的拒绝都是为孩子的成长着想。幼儿园小朋友的手部肌肉和大脑尚未发育完全,此时要求他们具备握笔能力、理解能力和注意力等实在是强人所难,不仅会给孩子造成压力,还可能影响视力、养成错误的双姿。

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以下是家长们在教幼儿习字时常陷入的两个极端误区,赶紧来看看你有没有中招?

误区1、学写字越早越好

不少家长把“不能让孩子输在起跑线上”奉为金科玉律,什么技能都是学得越早越好,恨不能把自己的孩子培养成“神童”。殊不知并非什么都是越早学习效果越好的,尤其是写字这种要求大脑和肌肉协调配合的精细活儿,更是急不得。否则可能会耽误了孩子身体的正常发育,给他们造成心理压力等,将得不偿失。

误区2、幼儿园阶段完全不或极少接触汉字

很多崇尚自然生长的常识型父母,听说学前教育不需要学写字,干脆直接也不急着让孩子去接触汉字,结果到了小学,孩子连最简单的字都不认得,横竖都分不清,更别提让他们把字写正确、写工整了。其实大家所说的学习写字,并不等于写注音符号、汉字或英文字母。大家经常看见即使是一、二岁的幼儿也会拿笔和纸来涂鸭,来扮演“写字”这件事,因为它很重要也很有用处。


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